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              校園活動

              一群鮮活的魂靈 演繹著一個美好的故事

              作者:鄭州青年職業    發布日期:2020-09-17 08:00:00    點擊量:114

                班級是學生學習和生活的主要環境之一,班文化建設是班級建設的一個重要途徑,對于形成良好的班風學風有著不可替代的積極作用。

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                班級文化建設活動旨在發揮班級專業特色文化功能,提高學生的專業文化素質,發揮學生智能,營造和諧友愛、奮發向上的班級文化氛圍。評選活動從物質文化、制度文化、精神文化、專業文化四個方面開展,參賽各班級根據各自專業的特點,充分展現出自身班級文化,既有“書香墨香”校園文化展示,又有反恐詐騙內容普及,更有當下學校疫情防控食品安全宣傳黑板報展示。本次活動,既豐富了班級文化內涵,提升學校整體文化氛圍,又增進了學生身心健康,美化學生心靈,鑄造學生優秀人格精神。

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                在生命中,最美好的年紀,我們走到了一起.是源于對知識的渴求,是生于對夢想的憧憬。

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                每次的板報都各具風采,而且它隱形體現的是一個合作,體現的是每一位學生的態度以及知識儲備和布局能力。

                利用現有環境下的素材制作板報,需要學生的組合能力以及思維發散能力。學生通過專業課本、文化課本上信息采集、編寫以及理解,他們將自己的想法和作品以板報的形式展現出來。不善表達的學生也有訴說的平臺,每一個作品的本身便是一個人,通過板報可以了解性格內向的學生,老師們也多了一條途徑了解學生情況。每一個的板報整體表現都是一個團隊,而團隊中會有繪畫的、寫板的、也有打線的。其實也有團隊沒有特長,但磨合時間長了,分工有了,特長也就有了!

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                有人說每一個人是一本書,那那塊黑板便是全班的彩色世界,而內容繪制的就是一個圖書館,圖書館里不只有社科類、文化類、心理學書籍還有一個個學生的思維百科全書。

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